动物城里的百货商店（动物城里的动物）

本文目录一览：

• 1、幼儿园《动物城里的百货商店》教案
• 2、大班教案《动物城的百货商店》
• 3、小猴百货商店的作文
• 4、幼儿园大班故事:动物城里的百货商店
• 5、大班教案

幼儿园《动物城里的百货商店》教案

师：是呀，狗熊先生和狐狸先生都要开百货商店了，这下动物城里多了几家商店呀？请幼儿说一说开百货商店有什么好处？小结：是呀，有了两家百货商店就会非常方便，而且在买东西的时候挑选的余地就更多了。

在理解故事的基础上，引导幼儿感受噪音对我们的危害； 激发幼儿在日常生活中养成不制造噪音的良好习惯。活动准备：关于故事的PPT一个，故事一则，噪音的录音。

树林里开了一家百货商店，看看是谁开的呀？（熊猫）什么是百货商店呢？教师小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店。理解故事 熊猫的百货商店生意可好了，吸引了很多小动物来买东西。

大班教案《动物城的百货商店》

1、让幼儿说一说动物城里有什么？师：你们喜欢听故事吗？我这儿有个故事，很特别，这个故事发生在遥远的动物城。你听说过动物城吗？你觉得动物城里会有什么？是呀，动物城里当然有动物，那除了。。

2、幼儿园《动物城里的百货商店》教案1 活动名称： 动物城里的百货商店 活动目标： 在理解故事的基础上，引导幼儿感受噪音对我们的危害； 激发幼儿在日常生活中养成不制造噪音的良好习惯。

3、模拟动物城中跳跳虎和小狮王开的百货商店的大音箱的嘈杂声，使幼儿真正体会到噪音对社会的危害，从而也都乐意去做一名小小宣传员，禁止幼儿园出现噪音。

4、小动物们也觉得这是一件好事，于是，大伙都等待着百货商店快快开张。 让幼儿欣赏故事：《动物城的百货商店》 动物城发生了什么事，为什么大家不高兴？ 小结：原来，狗熊和狐狸为了吸引顾客在门口装了喇叭。

5、树林里开了一家百货商店，看看是谁开的呀？（熊猫）什么是百货商店呢？教师小结：百货商店就是能买到各种各样商品的店。理解故事 熊猫的百货商店生意可好了，吸引了很多小动物来买东西。

小猴百货商店的作文

1、有一天，森林中突然响起了响亮的鞭炮声。噢，原来是小猴新开了一家服装店。

2、”夜幕降临，小猴已经很累了，小猴慢吞吞地走到最后一家商店――小猴子他爷爷的的商店。

3、小兔开百货超市 有一天 ，小白兔看到好朋友小猴开了一家百货商店，生意十分红火。

幼儿园大班故事:动物城里的百货商店

1、多媒体课件、八个小喇叭、禁止噪音宣传卡 教学过程：欣赏录音故事 师：动物城里开了几家百货商店，小朋友要不要去逛逛？听录音故事。幼儿谈听故事后的感受。

2、师：是呀，狗熊先生和狐狸先生都要开百货商店了，这下动物城里多了几家商店呀？请幼儿说一说开百货商店有什么好处？小结：是呀，有了两家百货商店就会非常方便，而且在买东西的时候挑选的余地就更多了。

3、小猴百货商店 老猴子与小猴子在森林里开了一家百货商店，刚开张，就有许多动物来买东西。这不，你看，毛毛虫、小鸟、老鼠就来买东西了。

4、熊猫叔叔的百货商店故事 熊猫叔叔在树林开了一家百货商店，商店里面陈列了好多的商品。小动物们要是缺少什么东西就会跑到百货商店里面来挑选。冬天来了，天气变冷了，在外面吃树叶的长颈鹿觉得脖子有些冷了。

5、熊猫百货商店幼儿园教案1 活动目标：在看看、听听、说说的过程中，理解故事内容，了解动物的典型特征。感受故事中熊猫伯伯乐于助人的美好情感。体验帮助小动物买到合适商品的快乐。领会故事蕴含的寓意和哲理。

6、欣赏录音故事 师：动物城里开了几家百货商店，小朋友要不要去逛逛？ 听录音故事。 幼儿谈听故事后的感受。

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标： 幼儿练习拖物走，能保持身体平衡 培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质 活动准备 幼儿人手一个小皮球。

2、大班教案 篇1 设计思路 二期课改中提出教师要善于发现幼儿的兴趣点及热点。在前期的“小小面塑会”的交流活动中，幼儿对面塑能不能吃的问题产生激烈的讨论。有的小朋友说面塑不能吃，有的小朋友说：妈妈说面塑能吃的。

3、大班教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步了解小学生的学习和生活，激发幼儿做小学生的愿望，向往小学的生活。 了解小学生学习生活的需要，与本年龄阶段相适应的基本能力和习惯。

4、大班教案 篇1 活动目标 感到自己长大了、进步了，获得成就感。 萌发感恩的心，懂得感谢老师、家长对自己的帮助。 尝试用语言、艺术表现自己的本领，学会欣赏同伴。 活动准备 活动前，提醒幼儿整理好自己的作品。

5、大班教案 篇1 活动目标： 喜欢学习奥运健将不断挑战的奥运。 能迅速协调的学会原地纵跳。（重） 学习原地纵跳触物的动作，知道有秩序地轮流游戏。

6、大班教案 篇7 活动目标： （一）尝试交新朋友，学习和新朋友认识、交往的技能。 （二）体验与新朋友共同游戏活动的快乐。